Saltar ao contido principal

E TI COMO LIGAS EN GALEGO? -IES as Barxas





Este xoves chamáronnos do Ies a Cachada para informarnos do seu novo proxecto "Amores prohibidos 2.0" un experimento teatral que trata de contar unha historia a través das redes sociais.

Cun título tan suxestivo e provocador , no noso centro só puidemos facer unha cousa , namorarnos del, e así foi como unha vez máis os prof@s do meu instituto decidimos liarnos a manta á cabeza , e contra todo prognóstico (pouco tempo para planificar , gravar e editar un vídeo ), puxémonos a traballar e sacamos á luz  a nova modalidade e estilo de curtos , o vídeo "estresexpres ".
AMORES PROHIBIDOS 2.0 será unha obra de teatro virtual; unha versión do clásico Romeo e Xulieta, de Shakespeare, na que os protagonistas serán Xulieta (filla de militantes defensores do galego) e Romeo (cuxos pais serán defensores do castelán).
Este  novo traballo colaborativo e interdiscilpinar do audiovisual as Barxas divídese en dous partes : 


A primeira é unha adaptación dun fragmento da obra "soños dun seductor" de Woody Allen ,neste curto Humphrey intenta convencer a Allan cos seus métodos un tanto caducos e agresivos de como ligar 

 Os alumn@s ,Gael , David e Jennifer  primeiro ven o vídeo e despois  improvisan a interpretación , en tres horas pola tarde rodamos todo.  Algún vía a Humphrey Bogart por primeira vez na súa vida.

A segunda , é un documental de gran valor informativo , xa que para ligar (por suposto en galego ) , auténticos expertos na materia falan sobre iso, e isto promete continuar..
Estade atentos o tema musical,  interpretado por Vero a nosa PT e Pilo , gravado e editado por Seso Durán , temos a certeza de que vai ser o novo éxito deste verán.
Vero ten unha mostra de relatos dos seus alumn@s sobre como ligan eles en GALEGO :ver ENLACE


Podes seguir o proxecto AMORES PROHIBIDOS en:
-A través do web http://redenasa.tv
-A través da conta de Facebook: www.facebook.com/redenasa
-A través do usuario de Twitter: @redenasa
-Buscando no Tuenti ao usuario Xespir
Podes participar na conversa e enviar material:
-Deixando comentarios no microsite dedicado ao proxecto a través de http://redenasa.tv
-Engadíndolle o hashtag #amoresprohibidos20 ás mensaxes de Twitter dirixidas ao proxecto.

Comentarios

Publicacións populares deste blog

CURSO 2025/26

🎨✨  Benvidas e benvidos ao novo curso de Plástica!  ✨🎨 Aquí atoparedes a nosa pequena ventá creativa: a páxina web onde irei compartindo co vós as  tarefas, actividades e novidades  ao longo do ano. Este espazo será o noso caderno colectivo: un lugar para  experimentar, aprender, probar, equivocarse e volver intentar. Bo inicio de curso a todas e todos, e que a creatividade nos acompañe! https://sites.google.com/view/plasticabarxas2024/inici o

CEFORE 2025 360 º -ROTOSCOPIA

Animando a nosa contorna  I : https://sites.google.com/view/plasticabarxas2024/3-eso/3-avaliaci%C3%B3n/animando-as-barxas?authuser=0  Rotoscopia PENCIL 2D II https://sites.google.com/view/plasticabarxas2024/3-eso/3-avaliaci%C3%B3n/animaci%C3%B3n-pencil-2d PROXECTO CURTAS 360  https://sites.google.com/view/curtas360/inicio?authuser=0 BARXAS 360  https://sites.google.com/view/artes360/inicio?authuser=0

Somos GAÑADORES nos Premios á Innovación Educativa de SIMO Educación 2016

 O proxecto audiovisual que realizamos  o ano pasado en Educación Plástica no IES as Barxas, e que implicou a gran parte da comunidade educativa,  acaba de recibir un premio  nacional.  Somos gañadores nos Premios á Innovación Educativa de SIMO Educación 2016,  na modalidade: MELLORES EXPERIENCIAS TIC, categoría: Mellor Proxecto TIC Audiovisual . Podes atopar o proxecto nesta páxina  http://luzbelos.wixsite.com/-superheroes Premio  Innovación Educativa de SIMO Educación 2016 Recollendo o Premio en SIMO FOTO  @centro.juanmaria Ligazóns sobre o proxecto    EDUCACIÓN 3.0  http://www.educaciontrespuntocero.com/convocatorias/ganadores-la-iv-edicion-los-premios-simo-educacion/39874.html INNOVACIÓN EDUCATIVA FUNDACIÓN TELEFÓNICA  https://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/blog/2016/10/17/superheroes-y-superheroinas-alumnado-comunicando-concienciando-y-emocionando/ ...